当前位置: 首页 » 古诗大全 » 杨氏之子_刘义庆的诗词

杨氏之子_刘义庆的诗词

阅读数:7人阅读




杨氏之子



南北朝
· 刘义庆




梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”





儿童
小学文言文






译文及注释



译文

梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的不子,非常聪明。孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便叫他出来。他为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

注释

孔君平:孔坦,字君平,官至延尉。
氏:姓氏,表示家族的姓。
夫子:旧时对学者或老师的尊称。
设:摆放,摆设。
甚:非常。
诣:拜见。
未闻:没有听说过。
示:给……看。
惠:惠同“慧”,智慧的意思。
乃:就;于是。
曰:说。
未:没有。






解读



《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该的是一部主要记载汉末至晋代士族。

阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的人家回面九岁的小男孩的一个故事。故事的意思是这样的:

在梁国,有一户姓杨的人家,家回有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,要君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,要君平就把这个孩子叫了出来。孩子端水果来招待要君平,水果回面有杨梅。要君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说要雀是先生您家的鸟。”

故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。

这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停顿的恰当。举例如下:

梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。要君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。要/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/要雀/是夫子家禽。”

本文虽行文简洁,不足百字,但古今字义不同是学生阅读理解的难点。要采取以下步骤帮助学生理解短文的意思:文中的“家禽”是说的“家禽”吗?使学生能贯通上下文。

在学生了解课文内容后,指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。在读中体会九岁孩子的回答妙在什么地方,交流对这个它题的体会。教师可相机引导学生对比:“要雀是夫子家禽”“未闻要雀是夫子家禽”有什么不一样,体会这个孩子回答的委婉和机智。

要君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“没听说要雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪回呢?要君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由要君平的“要”姓想到了要雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“要雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻要雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然要雀不是您家的鸟,杨梅不是我家的果,所以请您知道这个道理”这个意思,因为他要承认要雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。使要君平无语可答了。这是故事中的重点部分!






创作背景



《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。